Was uns als UNESCO-Projekt-Schule wichtig ist

Menschenrechts- und Demokratiebildung

Wir setzen uns für die Stärkung der Menschenrechte ein und ergreifen Partei für Demokratie und Frieden.

Aufruf zur Friedenserziehung von Bertold Brecht – im Eingangsbereich der Schule; Pausenaktionen für Frieden und zum Schutz der Menschenwürde, Gedenktag für die Opfer des Nationalsozialismus, Stolpersteinaktion,

Wir arbeiten mit Organisationen zusammen, die Menschenrechte verteidigen und schützen.

terre des hommes, EXIL e.V., Verein Judentum begreifen

Wir lernen mit Konflikten umzugehen, Störungen zu beseitigen und Probleme sinnvoll zu lösen.

Trainingsraum für eigenverantwortliches Denken und Handeln; Deeskalationstraining; Klassenrat, Besuch des Landtags in Hannover, Juniorwahl

Interkulturelles Lernen, Zusammenleben in Vielfalt

Wir ergreifen Partei für ein gemeinsames interkulturelles Miteinander.

Menschen aus über 70 Nationen lernen täglich gemeinsam; Sprachenvielfalt und Fremdsprachenförderung (neben Englisch stehen ab Klasse 6 oder 11 Französisch, Latein und Spanisch zur Wahl)

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Wir wissen um die Begrenztheit der Ressourcen und gestalten unsere Schule im Gedanken der Nachhaltigkeit. Wir sind anerkannt als „Internationale Nachhaltigkeitsschule und Umweltschule in Europa“.

Auszeichnungen für unsere Aktivitäten in den Bereichen „Energie und Ressourcen im Schulalltag sparen“, „Umstellung der Schule auf erneuerbare Energie“ (Heizen mit Holzschnitzelheizung); Schulimkerei, Multiplikator:innenprojekt, Schülerwettbewerb, Schulhof-Entsiegelung

Wir bereichern unseren Unterricht durch Themen der Nachhaltigkeit und Ziele der UNESCO.

Austausch mit spannenden Referent:innen, Autor:innen und Zeitzeug:innen (z.B. Klimadialog mit Astrophysiker Harald Lesch; Autorin Hanna Jansen…) eine Vielzahl an kreativen, sportlichen und musischen Angeboten, darunter AGs, Wahlpflichtkurse und Werkstätten (z.B. Rettet die Bienen, Holzwerkstatt, Forscher:innen, Osnabrück erkunden, Survival-AG)

Wir arbeiten mit außerschulischen Partnern zusammen.

Lernstandord Noller Schlucht, Zoo Osnabrück, Terra Vita, Museum & Park Kalkriese

Global Citizenship Education

Wir sehen uns als Menschen auf der „Einen Welt“. Wir wissen um unsere Mitverantwortung dafür. Wir wissen, wie wichtig Begegnungen zwischen den Menschen für die Verständigung sind.

Aktive Schulpartnerschaften in Spanien (Cangas/ Galizien), Frankreich (Angers), der Türkei (Çanakkale) und Costa Rica (Coto, Heredia, Nicoya, Sarapiquí) und Arbeit an gemeinsamen Projekten, mehr Infos hier.

Risiken und Chancen im digitalen Zeitalter

Wir lernen und lehren den bewussten Umgang mit Medien und gehen verantwortungsvoll mit digitalen Geräten und sozialen Medien um.

Medienprojekt digitale Kompetenz in Jg. 6, iPad-Einführungswoche in Jg. 8, Law4school zur Prävention von Cybermobbing und digitaler Gewalt, Smiley e.V.

Welterbebildung

Wir wissen um das UNESCO-Welterbe und beachten diese besonderen Orte im Unterricht sowie auf Ausflügen und Schulfahrten.

Weltnaturerbe und Weltkulturerbe: Wattenmeer (Klassenfahrten in Jg. 7), Museumsinsel in Berlin, Speicherstadt in Hamburg, historische Bereiche von Istanbul, Altstadt von Krakau und KZ Auschwitz-Birkenau